由全國基礎(chǔ)醫(yī)學形態(tài)學實驗室主任聯(lián)席會和山東大學基礎(chǔ)醫(yī)學院、山東第一醫(yī)科大學聯(lián)合主辦，山東數(shù)字人科技股份有限公司承辦的“醫(yī)學形態(tài)學數(shù)字化教學平臺”應(yīng)用培訓班暨全國基礎(chǔ)醫(yī)學形態(tài)學實驗室主任聯(lián)席會理事會議于2019年12月7日至8日在泉城山東濟南召開，2019年12月6日來自全國各地60余所高等醫(yī)學院校的150余名專家老師齊聚濟南，參加此次會議。我校夏慧慧、王麗紅老師有幸參加會議。
會議現(xiàn)場
2019年12月7日上午，會議正式開始，會議由全國基礎(chǔ)醫(yī)學形態(tài)學實驗室主任聯(lián)席會會長馬保華教授主持。山東大學基礎(chǔ)醫(yī)學院高成江院長、全國基礎(chǔ)醫(yī)學形態(tài)學實驗室主任聯(lián)席會會長馬保華教授、國家級教學名師、山東大學教學終身成就獎獲得者高英茂教授、山東大學劉尚明副教授、周懷瑜副教授、孟延主任、北京中醫(yī)藥大學李姝玉副教授出席會議并做了精彩的專題演講。數(shù)字人科技有限公司董事長徐以發(fā)先生在會上介紹了“醫(yī)學形態(tài)學數(shù)字化教學平臺”的發(fā)展歷程與公司近年來的成績和未來的發(fā)展方向。
高英茂教授桃李滿天下，在古稀之年運用數(shù)字技術(shù)，讓“人體胚胎學”邁向了數(shù)字化新時代，為形態(tài)學教學的發(fā)展做出了重大貢獻！八十多歲的他對的學術(shù)獨有的執(zhí)著追求讓所有到場的人為之折服。高英茂教授由他親身的教學歷程，向我們展示了形態(tài)學教學的發(fā)展，同時也讓我們深刻認識到數(shù)字化教學平臺給我們老師們?nèi)粘＝虒W帶來的便利。
會議中劉尚明副教授、李姝玉副教授與周懷瑜副教授在報告中介紹到教學平臺歷經(jīng)十年打造，可實現(xiàn)泛在化自主學習，具有優(yōu)質(zhì)雙語教學資源，內(nèi)含中英文試題8000余道，具有優(yōu)化海量的教學資源庫，資源可相互關(guān)聯(lián)，真正實現(xiàn)數(shù)字切片考試，擁有便捷的用戶管理功能，可兼容各種數(shù)字媒體結(jié)構(gòu)等特色，可滿足各種形態(tài)學教學所需。介紹了教學平臺在大學中的廣泛應(yīng)用，老師和學生們使用率大幅度上升。孟延主任做了有關(guān)于醫(yī)學信息化平臺建設(shè)的報告，提出醫(yī)學的信息化教學已經(jīng)成為大勢所趨。
2019年12月7日下午、8日上午，參會老師們前往教學8樓參觀人體科學館并參加示范課進行學習。山東大學寄生蟲教研室周懷瑜副教授、病理教研室王富武副教授在實驗教學中心進行了精彩的示范課演示。讓老師們實地觀摩了教學大咖的教學。隨后數(shù)字人科技公司對所有參會人員進行了最新版本的信息化教學平臺的教學演示，指導老師們虛擬一節(jié)課整個由備課到教學到考試的操作流程，讓老師們切身體會了一把大數(shù)據(jù)帶給我們的便利。
山東大學人體科技館
會議雖然短暫，但學術(shù)氛圍非常濃厚，帶給了我們無限大的知識量。大數(shù)據(jù)平臺在教學中的應(yīng)用，相比較傳統(tǒng)的形態(tài)學教學標本更典型、結(jié)構(gòu)更清晰、更直觀，加入3D動畫，更便于學生理解，極大地方便了老師的教學。山東大學的數(shù)字化教學基本覆蓋了整個校園，使學生隨時隨地能學習觀看，實現(xiàn)了隨時隨地師生互動。學生學習氛圍更濃烈，老師教學積極性更高。同時此次參會使我們重新理解了“校企合作”。高校豐富的教學資源、擁有淵博知識的教授與數(shù)字人科技的信息化手段完美結(jié)合，為形態(tài)學課程的教學開拓了前所未有的便捷。
非常感謝學校給予我們這樣走出去的機會，同時希望大數(shù)據(jù)也能早日進入我們中職校園，讓我們一起享受大數(shù)據(jù)帶給我們的盛宴。
王麗紅 夏慧慧
2019年12月15日
